为深化学生传统节日认知、提升英语与跨文化素养，曲阜夫子学校九年级英语组的老师们组织学生开展“Family Festival Interview（家庭节日访谈）”跨学科实践活动，以“访谈+英语表达”形式，让文化传承在语言实践中焕发新活力。

多维实践：于访谈间触摸文化温度

活动紧扣“传统节日变迁”主题，设视频采访、记录翻译、视频总结三环节。学生需以家中长辈为对象，提3-4个中文问题（如“您儿时春节最爱啥活动？”“现在中秋和您年轻时有啥不同？”），提炼回答关键信息并译成英文，最终以英语视频总结变迁、抒发感悟。

成果斐然：在表达中传承文化内核

这些作品既展现学生英语能力，更借代际对话勾勒节日演变，让文化传承在“听、记、译、说”中变得鲜活可触。

教育价值：促文化与语言共生长

此次实践作业打破课堂壁垒，将英语学习与传统文化传承深度融合。一方面，学生在真实的交际场景中锤炼了英语记录与表达能力；另一方面，通过与长辈的深度对话，他们对传统节日的文化内涵、时代演进有了更立体的认知，在对比中领悟到习俗形式的变化与家庭情感内核的恒常，实现了语言能力与文化素养的双向进阶。

传统节日是文化的“活化石”，而这样的实践作业则成为连接古今、沟通代际的文化桥梁。展望未来，期待更多此类融合语言、文化与实践的活动，让学生在探索中成长为传统文化的学习者、传播者与传承者，让文化的根脉在青春的表达中生生不息。

                文字：吴文洁

                视频：九年级英语组